jueves, 29 de septiembre de 2011

Líderes liderados


Autor: coronel don Pablo Martínez Delgado,
Subdelegado de Defensa en Lleida
"Líderes liderados

Esas dos palabras podrían definir los mensajes que transmitieron la Ministra de Defensa Carme Chacón y el Suboficial Mayor del Ejército de Tierra Juan Antonio Baena en el acto de inauguración del curso académico en la Academia General Básica de Suboficiales (AGBS) y que tuvo una especial significación para todos los componentes de ese centro de enseñanza militar imbricado en el Pallars. 

¿Qué se pide a un alumno que inicia su periodo de formación y que será futuro sargento del Ejército? ¿Qué se solicita a una persona que ejercerá de mando intermedio en una organización tan versátil como las Fuerzas Armadas? Efectivamente, que se forme y ejerza como líder para saber transmitir lo que quieren de él y de sus hombres sus líderes superiores. Algo tan sencillo de escribir y tan difícil de llevar a la práctica.

Para ello, se necesita tiempo y un lugar adecuado para su formación, que permitan forjar un carácter y un código de conducta en el futuro sargento, que le aseguren saber responder con eficacia de la misión asignada y de la seguridad de sus subordinados.

La Ministra de Defensa iniciaba sus palabras en el acto describiendo una situación real y hostil de una patrulla mandada por un sargento en Afganistán. En esos momentos críticos, el jefe de la patrulla es el referente de sus hombres y a la vez sus mandos esperan la respuesta adecuada a la misión. Si esa referencia falla y esa respuesta es inadecuada, el cumplimiento de la misión se convertirá en un fracaso y el eslabón de la cadena de mando se romperá.

Esa es la responsabilidad que les recordaba a los alumnos el Suboficial Mayor (máximo empleo de los suboficiales) en su lección inaugural: son la correa de transmisión entre la tropa y los oficiales y a su vez motor del engranaje del ejército. Para ello deberán formarse y esforzarse en sus años académicos. Además de su preparación técnica, deberán hacer especial énfasis en el conocimiento del inglés, para poder operar con otros ejércitos aliados; además de tener una buena cultura general, deberán conocer y tener empatía con otras culturas como consecuencia de la participación en diferentes escenarios internacionales; deberán contar con una buena forma física, que les permita arrastrar con vitalidad a sus soldados; serán guías e instructores de sus soldados y, sobre todo, deberán dar ejemplo con su conducta como mandos y ser coherentes con las virtudes que les obliga a practicar el código deontológico del militar: las Reales Ordenanzas.

Ese es el liderazgo que se les exige y que se les inculca. Hasta ahora esos cimientos se desarrollaban en dos cursos académicos. El primero en la AGBS donde se les impartía la formación básica y común del sargento y el otro curso se impartía en otros centros de enseñanza donde adquirían las capacidades de su especialidad. Pero este modelo tiene su fin con la promoción de alumnos que estaban presentes en el acto inaugural. Actualmente, en otros centros de enseñanza otra promoción de futuros sargentos han puesto en marcha el nuevo plan de estudios de los suboficiales, que se desarrollará en tres cursos, para adquirir las mismas capacidades militares que el plan anterior, pero que les permitirá obtener una titulación de técnico superior reconocida en el sistema educativo de la formación profesional. Con este nuevo modelo de enseñanza el alumno pasará más tiempo en otros centros de enseñanza que en la AGBS, que por historia ha sido la “cuna” de más de 23.000 suboficiales que han pasado por sus aulas y ha templado su espíritu en tierras leridanas.

De aquí que tenga una especial significación, como he citado antes, este acto presidido por la titular del Ministerio de Defensa. Esta es la primera vez que se hace en la AGBS un acto de este tipo. Durante 37 años, vida de esta Academia, el acto de inicio de curso ha tenido un carácter interno y poco solemne, su sentido era dar la bienvenida a los nuevos alumnos. Este año ha sido diferente. Con el acto se pretende reafirmar, ante las autoridades civiles y militares, profesores y alumnos presentes que hay un nuevo plan de estudios de enseñanza del suboficial; pero la AGBS seguirá teniendo el peso moral y simbólico de ser la cuna de los suboficiales del ejército, de forma que la letra final de su himno siga haciéndose realidad: “… Mi alma templó, tu Academia leridana, donde aprendí, a quererte con fervor. Una virtud que adorna y ennoblece, a un soldado fiel, a tu historia y esplendor”. Esperemos que así sea."

Himno de la AGBS

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